Број година школовања: 4
Дрворезбар обрађује дрво техником дрвореза. Између осталог израђује намештај, украсне предмете, дрвну галантерију, крстове, иконе, делове иконостаса и друго. Поред познавања материјала и спретног руковања алатом потребно је добро планирање и смисао за уметност. У питању је уметнички образовни профил те се за упис полаже посебан пријемни испит.
Број година школовања: 4
Обликује и израђује натписе за фирме и возила, рекламне паное, налепнице, плакате, постере, каталоге и сл. Словна решења обликује уз помоћ рачунара, али и ручно, исписујући их на материјалима као што је плексиглас, ПВЦ, стакло... Различитим штампарским техникама може реализовати идеје обликоване уз помоћ рачунара или на други начин. На овом профилу стичу се знања калиграфије (вештина лепог писања која се учи на основу старих рукописних писама), која се могу комбиновати са новим решењима и материјалима. Ученици се оспособљавању да раде у програмима Adobe Illustrator, Adobe Photopshop, 3D Max.
Број година школовања: 4
Украшава предмете од племенитих метала, стакла, камена и других материјала тако што урезује различите облике и слова уз помоћ прецизних ручних и машинских алата или хемијским путем. Полазећи од претходно припремљеног цртежа, гравира грбове, иницијале, мотиве из природе и друге облике и шаре на накиту, украсним предметима и посуђу, трофејима и сл. Најчешће је у питању гравирање на накиту од злата и сребра, на предметима од стакла и камена, али примењује и друге технике као што су интарзија и инкрустрација (прављење уметака од различитих материјала) на дрвету. Гравери могу израђивати и прецизне алате за различите намене у индустрији, као и печате. Користе знања из историје уметности, калиграфије, теорије форме и сл. За овај креативан посао је, између осталог, веома битна прецизност и заштита на раду.
Број година школовања: 4
Дизајнира и израђује судове за припрему и чување хране, за држање и ношење течности и разно друго наменско и украсно посуђе, као и уникатне украсне предмете. Глину обликује на више начина: моделовањем алаткама, на посебном постољу које се окреће (токарење на грнчарском точку), ливењем у калупе итд. Затим је суши и пече у керамичкој пећи. Након печења израђене предмете прелива или премазује глазуром и они тада добијају свој коначни изглед.
Број година школовања: 4
Израђује, поправља и одржава накит од племенитих метала, драгог и полудрагог камења. Осмишљава дизајн накита. Племените метале мери, обележава и оцртава мерним алатима. Метал топи и лије у пешчане и металне калупе и одређује легуру. У последњој фази рада користи финије поступке обраде: искуцавање, гравирање, емајлирање и везивање драгог камена. Једноставнији облици накита се израђују ручним поступком. Поред израде, поправља оштећени накит, уграђује украсно камење, мења обим прстења.
Број година школовања: 3
Ливац може лити различите употребне предмете (на пр. чесме, котлиће, канделабре, клупе итд.) или делове који се могу употребити у индустрији, грађевинарству или пољопривреди. Познаје поступке ливења, особине материјала и поступке за израду модела, калупа и језгара. Ливци уметничких предмета лију накит и уметничке предмете и могу израдити производ почев од осмишљавања идејне скице и вајања модела, све то припреме калупа, одливања и завршне обраде уметничког дела.
Број година школовања: 4
Овај уметнички занат повезује традиционална и модерна знања и искуства са достигнућима савремене технологије. Пластичари уметничких предмета треба да имају висок ниво опште културе, креативност и смисао да се уметнички искажу користећи пластичне масе за креирање различитих предмета за свакодневну употребу, у индустрији, техници и у изради уметничких дела.
Број година школовања: 4
Препаратор мора познавати теорију и праксу везану за различите технике које успоравају и спречавају пропадање материјала. Ово подразумева познавање материјала, конзервирања, технолошког истраживања, рестаурације и одржавања. Посао препаратора је врло одговоран, јер сваки погрешан поступак може да оштети предмет од велике вредности. Препаратори се могу специјализовати за књиге, експонате од керамике, стакла, текстила, коже и других материјала.
Број година школовања: 3
Тапацира - "пресвлачи" намештај. Бира, мери и кроји тканину. На дрвене делове намештаја слаже опруге, сунђере, вуну, синтетичке материјале и облаже их различитим декоративним тканинама, скајем и кожом. Облаже и седишта аутомобила, аутобуса, седишта у возовима, бродовима, авионима. Ради у затвореним просторима, индустријским погонима, или приватним радионицама, стојећи, претежно погнут, изложен прашини и буци.
Занимање није у образовном систему
Израђивач интарзија декорише комаде намештаја и украсних предмета природним или вештачким фурниром различитих текстура и нијанси. Фурнир је претходно прецизно исечен. Поред тога може да користи листиће седефа и метала. На овај начин површина предмета добија веома сложене орнаменте и друге украсе који могу бити врло раскошни.
Занимање није у образовном систему
Израђивач мозаика прави слике слагањем малих комада камена, бојеног стакла и других материјала. Мозаик можемо видети у ентеријеру различитих објеката, најчешће верског карактера. Израда мозаика захтева спретност, стрпљење и смисао за уметност. Углавном се ради према унапред припремљеном нацрту. Користе се различити прецизни инструменти као што су мала клешта, пинцете, четке итд.
Занимање није у образовном систему
Терзија је занатлија који се бавио кројењем, шивењем и украшавањем старе грађанске, народне ношње од посебних тканина. Абаџија је шио од једноставнијих грубљих материјала сеоску ношњу. Терзије су посебним поступцима украшавали ношњу везом, свиленим гајтанима, кићанкама, сјајним нитима (срмом), шљокицама итд. Данас по наруџбини шију ношњу за разна фолклорна друштва и за продавнице сувенира.
Занимање није у образовном систему
Израђивач веза као средство за рад користи иглу уз помоћ које украшава различите врсте подлоге кроз коју провлаћи разнобојне нити од памука, свиле или метала и коже. Углавном се ради према унапред израђеном цртежу. Такође се разликују различите технике прошивања како би се оставио што упечатљивији траг на подлози. Могло би се рећи да је ово нека врста осликавања концем.
Занимање није у образовном систему
Стаклодувач је ретко и цењено занимање које је опстало због тога што неки производи још увек не могу да се израђују индустријски. То су различити лабораторијски предмети који се производе у малим серијама или су веома сложених облика. Да би постигао одговарајуће облике, стаклодувач користи пламен, стаклене цеви разних врста и димензија и посебна клешта. Производи и поправља специјалне посуде: чаше, мензуре, балоне, левкове, епрувете, спојнице за црева, вакуум пумпе, делове за издвајање етеричних уља и друге стаклене производе за лабораторијска истраживања. Поред тога обележава скале и цеви на лабораторијским посудама (градуирање), по потреби бруси отворе, затвараче, спојнице од стакла, израђује и поправља различите украсне предмете ... Поред схватања односа у равни и простору, овај занат тражи спретност руку и прстију и здраво срце и плућа.
Занимање није у образовном систему
Позлатар користи различите врсте позлате (златне листиће, течну позлату, ...) на различитим материјалима (папир, платно, дрво, стакло, метал, ...). Позлату за подлогу лепи одговарајућом врстом лепка (водени, уљани, шпиритус). Позлатар такође може радити на рестаурацији старих позлата и предмета. Поред склоности ка уметности, позлатар треба да поседује стрпљење и прецизност. Ради се у затвореном простору са испарењима различитих хемикалија.
Занимање није у образовном систему
Израђује витраже (подсећају на слику) од прецизно обликованих делова стакла које уклапа према моделу. Делове стакла које је најчешће обојено спаја помоћу посебних оловних профила који се загревају. У раду користи, калупе, кљешта, маказе, пинцете, лемилицу и додатне препарате. Витражиста може и сам да припрема стакло које боји металним оксидима након чега се све греје у пећима на високим температурама. Витраж се користи за декорацију различитих објеката, можемо га видети на вратима и прозорима, зидним преградама али и на лампама, оквирима огледала и украсним кутијама...
